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ESCRIBAMOS UN CUENTO MARAVILLOSO



 

Vladímir Propp estudió detenidamente los cuentos populares hallando una estructura común a todos ellos en torno a 31 puntos que vamos a utilizar para escribir un cuento maravilloso. Anabel Sáiz Ripoll realizó un estupendo estudio sobre este tema cuyo trabajo utilizaremos como guía. Contando con esta documentación junto a la que nos ofrece Mario Aller , vamos a escribir entre toda la clase un cuento maravilloso... o varios.

 
 
 

 
Morfología de un cuento. Acciones comunes en los cuentos fantásticos.

Consultad el documento [ PDF ] adjunto sobre la morfología del cuento de la Cenicienta según la profesora Anabel Sáiz Ripoll. En los ordenadores de clase comprobad las concurrencias entre las partes del cuento según Vladimir Propp y las secciones del cuento señaladas por Anabel Sáiz Ripoll.

 
Juego de cartas para el cuento maravilloso.

Imprimid este [ PDF ] con el juego de cartas propuesto o construid uno semejante. Recortad todas las cartas y repartidlas entre toda la clase.

 
Grupos de trabajo.
Repartidas las cartas entre toda la clase, haced tres grupos de trabajo (si algún alumno/a tiene cartas de grupos diferentes optar por el grupo más reducido y ceder cartas al otro grupo):

- Grupo 1 planteamiento ; alumnos/as con cartas números 1 a 6
- Grupo 2 nudo o desarrollo ; alumnos/as con cartas números 7 a 18
- Grupo 3 desenlace ; alumnos/as con cartas números 19 a 31
 
Definición de personajes.
Acordad entre todos/as los rasgos de los personajes [ PDF ] que intervendrán en nuestro cuento maravilloso (PDF ejemplos en el cuento de La Cenicienta):

- El héroe o heroína.
- El villano o villana.
- El príncipe o princesa.
- El agresor o agresora.
- El rey o reina.
- Un objeto mágico.
- Una prueba a pasar.

Dibujad vuestros propios personajes para vuestro cuento maravilloso, nombradlos y dejadlos expuestos en clase.
 
Desarrollo del trabajo oral.

Comenzando por el grupo 1 y con el alumno/a que tenga la carta 1 , cada alumno expondrá verbalmente el fragmento de cuento que invente respecto al número y motivo de carta que le toque. Pueden intervenir todos y acordar el fragmento de cuento deseado en cada caso. Cada alumno tomará nota de su parte ya expuesta asegurando la continuidad ordenada del cuento.

 
Desarrollo del trabajo escrito.

Comenzando por el grupo 1 y con el alumno/a que tenga la carta 1 se irá escribiendo el texto acordado siguiendo el orden indicado. El escrito puede ir haciéndolo un alumno/a en representación de todos o pueden pasarse el papel unos a otros.

 
Expresión final.

Con el texto final podéis hacer un documento o una presentación utilizando vuestro procesador de textos o vuestro programa de presentaciones. Añadid imágenes que ilustren el cuento y un título adecuado. Cada alumno puede trabajar el mismo texto en su ordenador.

 
Exposición final.
Elegid un trabajo final y presentadlo en público narrando el cuento.
 
Ejemplo... [ PDF ]
 
 
 
 
 
 
DOCUMENTOS de TRABAJO
 
descarga... descarga... descarga... descarga...
Morfología Cuento ___Juego Cartas_ __Ejemplo Cuento_ Ejemplo personajes_
 
 
 
 
 

Arriba tenéis las secuencias trabajadas en el ejemplo realizado para esta actividad. Observad la imagen y escribid abajo vuestro propio texto relacionado para vuestra propia historia maravillosa. Al final nos lo mandáis en "para" [ javier@tinglado.net ] y después de corregirlo lo sacaremos en la sección "publicaciones" consecutiva.

 
 
 
 
 
abajo botón enviar e-mail...

Aquí podéis participar escribiendo vuestros cuentos maravillosos que nos podéis enviar. Los cuentos recibidos se presentarán en las publicaciones de abajo en formato [ PDF].

 
 
 

 

Cuentos recibidos.

 

Aetos, el rey de las aves... pendiente de publicación... pendiente de publicación... pendiente de publicación... pendiente de publicación... pendiente de publicación...

 
 
 

 

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Las imágenes utilizadas en este trabajo proceden de las fuentes indicadas. El uso aquí propuesto es libre, abierto y educativo. Si se encuentran necesarias más precisiones en torno a las fuentes, añadir o suprimir algo, ruego lo comuniquen [ aquí ] .

 

Adaptación editor web TinyMCE y Script Área de expresión para comentarios de Alejandro Valero

 
 
 

 
Vladímir Propp...Vladímir Propp.
 
Anabel Sáiz Ripoll...Anabel Sáiz Ripoll.
 
Mario Aller...Mario Aller.
 
 
 
 
 
 
abajo botón Enviar...

 
 

 
 

Desde aquí agradezco la ayuda aportada en los recursos de todas las fuentes y documentación citadas sin las cuáles este trabajo no hubiera sido posible.

 

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